A través de un estudio histórico detallado de las figuras literarias y cinematográficas de la transgresión del género, de la aparición de las subculturas butch-fem, drag King y de la masculinidad transexual y transgénero, Judith Halberstam dibuja en la Masculinidad Femenina (Egales, 2008) una cartografía de formas de resistencia a la normalización de la identidad. Publicado originalmente en el año 1998, este libro viene a abrir un campo de investigación crítico ante la proliferación de géneros disidentes en la cultura lesbiana. martes 20 de mayo de 2008
PRESENTACIÓN DEL LIBRO MASCULINIDAD FEMENINA
A través de un estudio histórico detallado de las figuras literarias y cinematográficas de la transgresión del género, de la aparición de las subculturas butch-fem, drag King y de la masculinidad transexual y transgénero, Judith Halberstam dibuja en la Masculinidad Femenina (Egales, 2008) una cartografía de formas de resistencia a la normalización de la identidad. Publicado originalmente en el año 1998, este libro viene a abrir un campo de investigación crítico ante la proliferación de géneros disidentes en la cultura lesbiana. lunes 19 de mayo de 2008
AMPGYL - ASTURIAS INICIA ACTIVIDADES
«Tranquilidad y que somos muchos». Esas son las primeras palabras que escuchará un padre al llamar a la puerta de la Asociación de Madres, Padres y Familiares de Lesbianas, Gais, Transexuales y Bisexuales de Asturias (Ampgyl) en busca de ayuda. Maite de Blas, la coordinadora de esta nueva asociación, asegura que el colectivo nace «para apoyarnos mutuamente, asesorar y orientar sobre qué hacer cuando tu hijo manifiesta sus sentimientos y no coinciden con lo que tú tenías previsto».Estos familiares de homosexuales y transexuales asturianos recuerdan que «nosotros no hemos sido educados para afrontar este tipo de situaciones y por eso nos hemos visto en la necesidad de unirnos y de tender la mano a otras personas, otros padres, que estén en nuestra misma situación».La historia de Maite de Blas es la de una madre de un transexual masculino al que trató de comprender desde el principio «porque los chavales no tienen a nadie más que a sus padres y son a quienes más quieren; si les fallamos... Qué puede ser de ellos. Una persona no puede estar escondiendo sus sentimientos toda la vida». Por eso entre los objetivos de AMPGYL destaca sobre todo «apoyar a quien se encuentre en unas circunstancias como las nuestras, es decir hacer un grupo de autoayuda para que los padres lo asimilen de otra manera». Además de padres y madres, la asociación trabaja con jóvenes de hasta 18 y 21 años. Para la coordinadora en Asturias de AMPGYL el objetivo es que los jóvenes no encuentren una falta de cariño y de comprensión. La asociación, además de los grupos de autoayuda, organiza charlas informativas en los últimos cursos de Bachillerato y ESO en colaboración con las asociaciones de padres y madres de alumnos. «Para que vayan entendiendo y oigan hablar de otras formas afectivo sexuales y las acepten de otra manera», señala la coordinadora. Esta asociación nacida en realidad en enero, pero que por razones burocráticas no echó a andar realmente hasta ahora, quiere hacer hincapié en que «estos chavales no eligen su opción sexual, nacen de una determinada manera y por esa condición no pueden ser discriminados». La junta directiva de Ampgyl; que cuenta con quince socios, está formada por Maite de Blas, como coordinadora; Madelén Cachero, secretaria, Noelia Menéndez, tesorera, y Xulio Suárez, vocal.
domingo 18 de mayo de 2008
MANIFIESTO DE LA FELGTB
sábado 17 de mayo de 2008
viernes 16 de mayo de 2008
jueves 15 de mayo de 2008
BIENVENIDA A EMPAR PINEDA ERDOZIA
.............."Las lesbianas durante la represión franquista y la transición"
LA DULZURA DE SAFO
Querida Empar:
martes 13 de mayo de 2008
BIENVENIDA A ESTHER NOLLA MIRÓ
BIENVENIDA AL MAGISTRADO JUEZ FERNANDO GRANDE-MARLASKA GÓMEZ
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La conferencia "Igualdad de Derechos"fue coordinada por la profesora de Biología, Olga Mayoral, que glosó con un panegírico la trayectoria vital y profesional de nuestro ilustre invitado.
El Titular del Juzgado de Instrucción número 3 de la Audiencia Nacional, inaugura hoy en nuestro Instituto las III Jornadas sobre Cultura GLBT con una conferencia en la que abordará la importancia del Derecho en la conquista social de la igualdad. En los últimos años, la actividad profesional de Fernando Grande-Marlaska Gómez, ha adquirido notoriedad por la instrucción de varios sumarios contra la organización terrorista ETA y el entorno que le secunda: Batasuna y la kale borroka. Su actividad como jurista no ha sido óbice para que se signifique como gay desde el activismo social, reivindicando la dignificación del matrimonio homosexual o participando activamente en campañas para promover el uso del preservativo en las relaciones homosexuales, como medio más eficaz para prevenir el VIH y otras infecciones de transmisión sexual. En una fecha tan señalada para el movimiento GLBT como lo es el 28 de junio, apoyó el pasado año en una entrevista concedida en exclusiva a Televisión Española, el proyecto educativo del Instituto "Duque de Rivas" de atención a adolescentes homosexuales. Un compromiso, que renueva hoy inaugurando, en compañía de Antoni Ruiz - presidente de la Asociación de Ex Presos Sociales -una exposición fotográfica cedida por el Gobierno Vasco, relativa a los homosexuales y transexuales represaliados por el franquismo en la cárcel de Nanclares de la Oca. Nuestro ilustre invitado ha dedicado una buena parte del fin de semana a preparar su intervención ante el alumnado del Instituto.
¡ Bienvenido !
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III JORNADAS SOBRE CULTURA GLBT
- Porque no les podemos hurtar su derecho a la felicidad.
- Porque todos somos, al mismo tiempo, iguales y diferentes.
- Porque hay tantas sexualidades como biografías
- Porque la información es la mejor vacuna contra el prejuicio social.
- Porque el silencio nos convierte en cómplices de la violencia y del heterosexismo.
- Porque no aceptamos la conculcación de los derechos humanos.
- Porque criminalizar el amor homosexual es un desatino.
domingo 11 de mayo de 2008
CAMINAR SOBRE LAS AGUAS
La película cuenta la peripecia vital de un atractivo hombre judío, asesino a sueldo, que se pone en contacto con un joven homosexual alemán para matar a un exterminador nazi, abuelo del protagonista. Los dos emprenderán “la búsqueda del otro” con objetivos diametralmente opuestos. A pesar de tener diferentes inclinaciones sexuales el proceso les llevará a una mutua fascinación. Entre ellos, hay secretos que no se pueden desvelar. Pertenecen a dos etnias diferentes, enfrentadas por el holocausto. Un fascinante viaje al mar muerto les descubrirá también en una amistad que se alejará de todo convencionalismo; un tipo de amor que nacerá para redimir un odio ancestral. El largometraje nos invita a reflexionar sobre las funestas consecuencias que generan los fanatismos, y nos anima a descubrir cómo el afecto es el mejor antídoto contra el miedo y la intolerancia.
Emilio de Cos
sábado 10 de mayo de 2008
ACTIVIDAD FORMATIVA
- 09:00 Acreditación de los asistentes
- 10:00 Presentación del curso y motivos del mismo
- 10:30 Nominalización de un problema social
- 11:30 Descanso
- 12:00 Otros puntos de vista, Teoría Queer
- 13:45 Descanso
- 15:30 Homofobia y Legislación
- 17:30 Descanso
- 19:30 Cierre
Jueves, 22 de mayo - LGTBfobia durante el desarrollo / educación
- 09:30 Estereotipos ¿Somos prejuiciosos?
- 11:30 Descanso
- 12:00 Realidad homofóbica en la educación española
- 14:30 Descanso
- 16:00 Familias LGBT
- 18:00 Descanso
- 18:30 Nuestra familia: Víctima y verdugo
- 20:00 Cierre
Viernes, 23 de mayo - LGTBfobia en la vida social
- 09:00 Realidad homofóbica en el mundo laboral
- 11:30 Descanso
- 12:00 Realidad homofóbica en la tercera edad
- 13:45 Descanso
- 15:00 Bifobia, ¿Doble discriminación?
- 16:00 Transfobia
- 17:00 Descanso
- 17:30 Otros campos menos vistos de la homofobia
- 19:30 Debate final y cierre del curso
Inscripciones: curso_uamentiende@hotmail.com
CUÉNTAME CÓMO VIVES, CÓMO VAS MURIENDO
viernes 9 de mayo de 2008
MANIFIESTO POR LA VISIBILIDAD LÉSBICA
Somos mujeres,
martes 6 de mayo de 2008
BUSCO MI DESTINO: EXPULSIONES OBLIGADAS DEL PUEBLO CHICO

lunes 5 de mayo de 2008
RAZONES PARA SALIR DEL ARMARIO

- Dejar de reproducir un modelo que no se desea.
- Abandonar el silencio y la soledad que produce el no poder decir nada sobre la vida amorosa.
- Poder compartir y disfrutar de los espacios públicos
- Poder militar en favor de los derechos adquiridos
- ¡Ser libre!
Luz
domingo 4 de mayo de 2008
ESTE AMOR
viernes 2 de mayo de 2008
AMOR GAY
jueves 1 de mayo de 2008
EL CIELO DIVIDIDO
Gerardo y Jonás se encuentran porque se han buscado. En una primera mirada se descubren cómplices añejos; de ahí una cita, otra, el hotel, la universidad, la intimidad, los besos, la piel, el reencuentro sobre todo, la fusión, la cama, los bares; la sensación de permanecer contra la distancia, contra el tiempo, los va fusionando como en un rito perenne obligado a repetirse, para mantener la continuidad de los acontecimientos vitales.
Julián Hernández.
"El Cielo Dividido" se estrena el 16 de mayo
miércoles 30 de abril de 2008
AUTOESTIMA Y SUPERACIÓN
Las personas somos complejas y muy difíciles de definir en pocas palabras. Como existen tantos matices a tener en cuenta es importante no hacer generalizaciones a partir de uno o dos aspectos. Ejemplos:
- Podemos ser muy habladores con los amigos/as y ser callados/as en casa.
2. ¿CÓMO SE FORMA LA AUTOESTIMA?
- El concepto de uno mismo va desarrollándose poco a poco a lo largo de la vida, cada etapa aporta en mayor o menor grado, experiencias y sentimientos, que darán como resultado una sensación general de valía e incapacidad. En la infancia descubrimos que somos niños o niñas, que tenemos manos, piernas, cabeza y otras partes de nuestro cuerpo. También descubrimos que somos seres distintos de los demás y que hay personas que nos aceptan y personas que nos rechazan. A partir de esas experiencias tempranas de aceptación y rechazo de los demás es cuando comenzamos a generar una idea sobre lo que valemos y por lo que valemos o dejamos de valer. El niño gordito desde pequeño puede ser de mayor un adulto feliz o un adulto infeliz, la dicha final tiene mucho que ver con la actitud que demostraron los demás hacia su exceso de peso desde la infancia.
- Durante la adolescencia, una de las fases más críticas en el desarrollo de la autoestima, el joven necesita forjarse una identidad firme y conocer a fondo sus posibilidades como individuo; también precisa apoyo social por parte de otros cuyos valores coincidan con los propios, así como hacerse valioso para avanzar con confianza hacia el futuro. Es la época en la que el muchacho pasa de la dependencia de las personas a las que ama (la familia) a la independencia, a confiar en sus propios recursos. Si durante la infancia ha desarrollado una fuerte autoestima, le será relativamente fácil superar la crisis y alcanzar la madurez. Si se siente poco valioso corre el peligro de buscar la seguridad que le falta por caminos aparentemente fáciles y gratificantes, pero a la larga destructivos como la drogadicción.
- La baja autoestima está relacionada con una distorsión del pensamiento (forma inadecuada de pensar). Las personas con baja autoestima tienen una visión muy distorsionada de lo que son realmente; al mismo tiempo, estas personas mantienen unas exigencias extraordinariamente perfeccionistas sobre lo que deberían ser o lograr. La persona con baja autoestima mantiene un diálogo consigo misma que incluye pensamientos como:
• Sobregeneralización: A partir de un hecho aislado se crea una regla universal, general, para cualquier situación y momento: He fracasado una vez (en algo concreto); !Siempre fracasaré! (se interioriza como que fracasaré en todo).
• Designación global: Se utilizan términos peyorativos para describirse a uno mismo, en vez de describir el error concretando el momento temporal en que sucedió: !Que torpe (soy)!.
• Pensamiento polarizado: Pensamiento de todo o nada. Se llevan las cosas a sus extremos. Se tienen categorías absolutas. Es blanco o negro. Estás conmigo o contra mí. Lo hago bien o mal. No se aceptan ni se saben dar valoraciones relativas. O es perfecto o no vale.
• Autoacusación: Uno se encuentra culpable de todo. Tengo yo la culpa, !Tendría que haberme dado cuenta!.
• Personalización: Suponemos que todo tiene que ver con nosotros y nos comparamos negativamente con todos los demás. !Tiene mala cara, qué le habré hecho!.
• Lectura del pensamiento: supones que no le interesas a los demás, que no les gustas, crees que piensan mal de ti...sin evidencia real de ello. Son suposiciones que se fundamentan en cosas peregrinas y no comprobables.
• Falacias de control: Sientes que tienes una res




